第696章 太子学院，高不可攀
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通过描绘岱宗山（泰山）雄伟磅礴的景象，将岱宗山，高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色写的栩栩如生。表达了作者对祖国山河的热爱之情。
同时寓意了诗人不怕困难，永攀顶峰俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立兼济天下的豪情壮志。
不仅仅将登山时所见的景象写的传神，更是抒发了自己远大的抱负。
李承乾淡淡的点了点头，不愧是青年时期的杜甫，字里行间，果然是洋溢着蓬蓬勃勃的朝气！同时他的理想抱负远大…………
自己果然没有看错他。日后定然能够成为我大唐栋梁之材。
百姓们，听完了解释之后。感觉自己热血沸腾。仿佛找到了自己年轻时候的影子。回想起了自己的青春。
那个逍遥骑马仗剑走天涯的热血少年梦。曾经想要在战场上抛洒热血建功立业，曾经为了某家姑娘………………
如今那些青春年少时候的梦，也只能是成为他们最为美好的回忆了…………
这首诗词不仅仅是让百姓们感触颇深。更是让李二以及文武百官们深受触动。这个叫杜甫的人。简直就是一个人才。不，应该说他是一个天才。
太子学院当中文学一班的夫子和2班的夫子她们二人脸上甚是骄傲。因为李白和杜甫是他们二人的学生。
如今自己的学生名扬天下，做老师的自然也是跟着沾光。更何况自己的学生还是在陛下面前露脸，更是让陛下记忆深刻。
而且自己学生所做的诗词。陛下竟然下旨让人宣读了数10遍。这简直就是无上的荣耀。
恐怕今夜回去之后，他们二人都难以入睡…………
由于李白和杜甫的出色表现。让所有人都下意识的觉得。太子学院当中后面那几个学子定然也是不凡，甚至心中隐隐有些期待…………
李二要不是为了顾及自己帝王的面子。恐怕早就已经走下观众席，亲自去宣读这些学子们所做的诗词…………
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通过描绘岱宗山（泰山）雄伟磅礴的景象，将岱宗山，高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色写的栩栩如生。表达了作者对祖国山河的热爱之情。
同时寓意了诗人不怕困难，永攀顶峰俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立兼济天下的豪情壮志。
不仅仅将登山时所见的景象写的传神，更是抒发了自己远大的抱负。
李承乾淡淡的点了点头，不愧是青年时期的杜甫，字里行间，果然是洋溢着蓬蓬勃勃的朝气！同时他的理想抱负远大…………
自己果然没有看错他。日后定然能够成为我大唐栋梁之材。
百姓们，听完了解释之后。感觉自己热血沸腾。仿佛找到了自己年轻时候的影子。回想起了自己的青春。
那个逍遥骑马仗剑走天涯的热血少年梦。曾经想要在战场上抛洒热血建功立业，曾经为了某家姑娘………………
如今那些青春年少时候的梦，也只能是成为他们最为美好的回忆了…………
这首诗词不仅仅是让百姓们感触颇深。更是让李二以及文武百官们深受触动。这个叫杜甫的人。简直就是一个人才。不，应该说他是一个天才。
太子学院当中文学一班的夫子和2班的夫子她们二人脸上甚是骄傲。因为李白和杜甫是他们二人的学生。
如今自己的学生名扬天下，做老师的自然也是跟着沾光。更何况自己的学生还是在陛下面前露脸，更是让陛下记忆深刻。
而且自己学生所做的诗词。陛下竟然下旨让人宣读了数10遍。这简直就是无上的荣耀。
恐怕今夜回去之后，他们二人都难以入睡…………
由于李白和杜甫的出色表现。让所有人都下意识的觉得。太子学院当中后面那几个学子定然也是不凡，甚至心中隐隐有些期待…………
李二要不是为了顾及自己帝王的面子。恐怕早就已经走下观众席，亲自去宣读这些学子们所做的诗词…………