第七百一十章 作业
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我是班主任，而是你是班主任。带班主任老师说的话确实有道理，我不得不承认，我已经被他给说服了。那你说这个问题该怎么办吧。我不打电话，我问你，你说怎么办，咱们就怎么办呗，我这样的书，他们老这样吧，要不咱们抽个时间吧，姜彤叫过来，咱们跟他好好的聊聊，看看他到底是怎么想的，我说，反正老师真的你不用跟他聊，他这么小的孩子说句不好听的话，还懂什么呢？
你跟他聊啥了？你要相信我的话，你要相信你自己就行了，跟他聊什么小孩子的话，没有必要跟他说那么多，因为他根本有些道理，他根本听不懂，谁说你给他说了也是白说。那你以前是怎么教的？我一直对你一天觉得挺好的，为什么会突然今天会出现出现这样一个问题，你想我没有这个问题的原因是什么？我跟他的班主任这样说。远什么哇，说不上来，但是我知道。他肯定有孩子的原因和我的原因，但是你不能把这个所有的原因都归结为我们俩的原因，因为孩子是和你生活在一块的，说说你也应该承担一部分的原因。他的班主任老师说这句话之后，我就陷入了深深的沉思，我想是的，我作为他的领导，作为降头术，我怎么能把责任推卸得一干二净呢？
这完全是不科学的，不对的。于是我想了一下，又问他的班主任，那你说我该怎么办？
我该怎么做？其实我们两个负责师傅的，已经感觉我们的气氛相当的尴尬。随删，我们以前没有出现过这种事情，但是我知道，我们现在。问题的焦点都是为了江东。说我们没有吧，比较。把这个问题那么严重。
我说：“要不这样吧，老师，咱们把其他老师叫过来，把这个问题让大家说一下，看看这个问题该怎样解决比较好这样对你来说也公平一些，你不要这样。”
我把这句话说完之后，看着他的样子，很显然并不想让帮着把这件事情扩大起来，可能他一次回向。
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我是班主任，而是你是班主任。带班主任老师说的话确实有道理，我不得不承认，我已经被他给说服了。那你说这个问题该怎么办吧。我不打电话，我问你，你说怎么办，咱们就怎么办呗，我这样的书，他们老这样吧，要不咱们抽个时间吧，姜彤叫过来，咱们跟他好好的聊聊，看看他到底是怎么想的，我说，反正老师真的你不用跟他聊，他这么小的孩子说句不好听的话，还懂什么呢？
你跟他聊啥了？你要相信我的话，你要相信你自己就行了，跟他聊什么小孩子的话，没有必要跟他说那么多，因为他根本有些道理，他根本听不懂，谁说你给他说了也是白说。那你以前是怎么教的？我一直对你一天觉得挺好的，为什么会突然今天会出现出现这样一个问题，你想我没有这个问题的原因是什么？我跟他的班主任这样说。远什么哇，说不上来，但是我知道。他肯定有孩子的原因和我的原因，但是你不能把这个所有的原因都归结为我们俩的原因，因为孩子是和你生活在一块的，说说你也应该承担一部分的原因。他的班主任老师说这句话之后，我就陷入了深深的沉思，我想是的，我作为他的领导，作为降头术，我怎么能把责任推卸得一干二净呢？
这完全是不科学的，不对的。于是我想了一下，又问他的班主任，那你说我该怎么办？
我该怎么做？其实我们两个负责师傅的，已经感觉我们的气氛相当的尴尬。随删，我们以前没有出现过这种事情，但是我知道，我们现在。问题的焦点都是为了江东。说我们没有吧，比较。把这个问题那么严重。
我说：“要不这样吧，老师，咱们把其他老师叫过来，把这个问题让大家说一下，看看这个问题该怎样解决比较好这样对你来说也公平一些，你不要这样。”
我把这句话说完之后，看着他的样子，很显然并不想让帮着把这件事情扩大起来，可能他一次回向。