第九十一章 差异
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样的学生啊！
他们的求学态度，对比一下穿越之前自己梁老师时学生的学习态度，真是……天差地别！没法对比啊！
典华只能感叹穿越之前地球华夏太平安康的社会环境，让那些学生真是“身在福中不知福”，不好好学习，反而整出各种幺蛾子，浪费大好的求学时光！
等他们长大了，想学习，也没那个时间，也没那个环境，也没那个条件了，就知道求学时期是人生中多么美好幸福的一段时光啊！
这个世界的求学环境远远不如典华穿越之前的华夏，所以这里的人对老师更加尊重，求学态度更加端正。
典华询问道：“你们看到了什么？”
杜睿将自己看到的场景复述了一遍，典华听后若有所思的点了点头，看向李孝，李孝斟酌片刻道：“学生看到的和杜琴师的差不多，不过学生有注意到这些灰黑色的雾气，似乎是在不断的流动的，而流动的路线，似乎就是院落中的建筑物。”
后面发言比前面发言更难，即要说出一些不一样的东西，不然给老师的印象不好，又不能说的东西太多，不然就得罪了前面的同学，李孝做事周到，想的比较多。
其实李孝观察到的比杜睿要仔细的多，发现也比杜睿要多的多，在典华道长询问的时候，李孝斟酌片刻后只在杜睿答案的基础上补充了一点，给足了杜睿的面子。
没办法，救命之恩在那里摆着，因为立场问题，工作上的事不能报答对方，只能在这些日常生活中的小事上报答对方了。
典华听了两人的答案后，发现就算同样开启了“阴阳眼”，但是似乎自己的与他们的略有不同，不同在哪里呢？
典华想了想，应该是更加细致入微，肉眼和阴阳眼可以做到同时存在，相互印证。典华想了想，这应该是点化风水秘术时不断开发“阴阳眼”的结果，是点化风水秘术中的副产物。
就像同样的手，经过训练的手和没有经过训
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样的学生啊！
他们的求学态度，对比一下穿越之前自己梁老师时学生的学习态度，真是……天差地别！没法对比啊！
典华只能感叹穿越之前地球华夏太平安康的社会环境，让那些学生真是“身在福中不知福”，不好好学习，反而整出各种幺蛾子，浪费大好的求学时光！
等他们长大了，想学习，也没那个时间，也没那个环境，也没那个条件了，就知道求学时期是人生中多么美好幸福的一段时光啊！
这个世界的求学环境远远不如典华穿越之前的华夏，所以这里的人对老师更加尊重，求学态度更加端正。
典华询问道：“你们看到了什么？”
杜睿将自己看到的场景复述了一遍，典华听后若有所思的点了点头，看向李孝，李孝斟酌片刻道：“学生看到的和杜琴师的差不多，不过学生有注意到这些灰黑色的雾气，似乎是在不断的流动的，而流动的路线，似乎就是院落中的建筑物。”
后面发言比前面发言更难，即要说出一些不一样的东西，不然给老师的印象不好，又不能说的东西太多，不然就得罪了前面的同学，李孝做事周到，想的比较多。
其实李孝观察到的比杜睿要仔细的多，发现也比杜睿要多的多，在典华道长询问的时候，李孝斟酌片刻后只在杜睿答案的基础上补充了一点，给足了杜睿的面子。
没办法，救命之恩在那里摆着，因为立场问题，工作上的事不能报答对方，只能在这些日常生活中的小事上报答对方了。
典华听了两人的答案后，发现就算同样开启了“阴阳眼”，但是似乎自己的与他们的略有不同，不同在哪里呢？
典华想了想，应该是更加细致入微，肉眼和阴阳眼可以做到同时存在，相互印证。典华想了想，这应该是点化风水秘术时不断开发“阴阳眼”的结果，是点化风水秘术中的副产物。
就像同样的手，经过训练的手和没有经过训
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