第四十六章：现场答题
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几个老师和校长相互对视了一眼，果然是演员，这毫不心虚演得太像了，为什么外界会说是花瓶，没有演技呢？他们觉得挺不错的，就是用错地方了。
校长轻咳了两声，“是这样的，我们想知道你这次成绩的真实性。”
时浔来的时候就猜到了，内心小小难受了一把，但谁叫这是她自己做的孽呢，只能受着。
“校长，你是怀疑我抄袭？”时浔略带不甘。
“怀疑？这就是事实，你看看你上次月考考了多少？这次又考了多少，你已经是高三学生了，就不能脚踏实地的走吗？非要走这些歪门邪道，高考的时候你能抄？刚刚我们已经问了，你和易祁一个考场，而且交卷时间差不多，是不是抄袭了他的卷子？”校长还没有说话，时浔班主任就吧啦吧啦的说了时浔一通。
时浔火气爆起，“就因为这样你们就说我抄袭？就因为这样你们就直接否定了我全部的努力，是吗？”
班主任还想说什么，校长对他摇头，“时同学，不是我们怀疑你，是你成绩真的相差太大，七百五的满分，你考了七百四十七，比易祁都还高两分，而原来你只考两三百，你说这你自己相信吗？”
“也就是说我是全校第一？那我想请问，我抄谁的了？”时浔带着点点火气。
这问题一下子问到了在场所有人，时浔环视四周所有人的脸色，讽刺一笑，“是不是抄袭很简单，现场做卷子吧，题目你们出，别最后还说我提前有卷子答案。”
在场脸色都有点难看，他们像是那种是非不分，蛮不讲理的人吗？
在场都是一些资历深厚的老师，几人跑到自己办公桌上去，翻来覆去，找出了一沓卷子，找出一张白纸，把觉得合适题目都抄在上面，数据也改了一下。
“李老师，你先回去给班里学生上课。”校长发话，时浔的班主任就回去了。
一个女老师拿了一张语文卷子过来，“做吧，我们看着你做，作文可以不用写。”
时浔心里火烧火燎的，生平第一次被怀疑抄袭，学渣就不能逆袭成学霸？谁规定的？按这些人的理论，学渣逆袭就是抄袭，一下子否定别人努力，不知道会给人多大的创伤，还好她心里够强大。
随便拎了张板凳过来坐下，提笔就开始做了。
“对了，校长，这次改卷我发现一个写字写得特别好的学生，那字就像是印出来的一样，而且她的作文看得几个一起讨论要不要给满分的老师心里都难受，那种沧桑和情感，把“蜕变”这个主题表现得非常好，就不知道是谁，我很看好她。”那个拿卷子给时浔的女老师，将卷子给了时浔后，就开始对校长发表自己改卷心德了。
那边正在抄题目的一个男老师似想起了什么，“我也发现一个字写的特别工整，卷面整洁，而且做题思路清晰，改他卷子让我很享受，改后面卷子时候，看那些一个个那几笔破字，看得心烦，忍着把自己要改的那个大题改完，人都快没了。”
这倒引起校长注意，“应该是同一个人，就是说除易祁外，还有一个学霸，我们还没发现？”
几人相互看了一眼，不约而同的重重点头。
这时，校长外头一低，就看到时浔刷刷写下来，那字一个个活灵活现的从笔下冒出。
“你们说的字，是这个吗？”校长指着时浔卷子，时浔头也没抬，继续写着。
女老师离这里很近，三步并做两步走，看着时浔卷子，半天没有回过神来，这字和她说的那个同学很像。
几个老师和校长相互对视了一眼，果然是演员，这毫不心虚演得太像了，为什么外界会说是花瓶，没有演技呢？他们觉得挺不错的，就是用错地方了。
校长轻咳了两声，“是这样的，我们想知道你这次成绩的真实性。”
时浔来的时候就猜到了，内心小小难受了一把，但谁叫这是她自己做的孽呢，只能受着。
“校长，你是怀疑我抄袭？”时浔略带不甘。
“怀疑？这就是事实，你看看你上次月考考了多少？这次又考了多少，你已经是高三学生了，就不能脚踏实地的走吗？非要走这些歪门邪道，高考的时候你能抄？刚刚我们已经问了，你和易祁一个考场，而且交卷时间差不多，是不是抄袭了他的卷子？”校长还没有说话，时浔班主任就吧啦吧啦的说了时浔一通。
时浔火气爆起，“就因为这样你们就说我抄袭？就因为这样你们就直接否定了我全部的努力，是吗？”
班主任还想说什么，校长对他摇头，“时同学，不是我们怀疑你，是你成绩真的相差太大，七百五的满分，你考了七百四十七，比易祁都还高两分，而原来你只考两三百，你说这你自己相信吗？”
“也就是说我是全校第一？那我想请问，我抄谁的了？”时浔带着点点火气。
这问题一下子问到了在场所有人，时浔环视四周所有人的脸色，讽刺一笑，“是不是抄袭很简单，现场做卷子吧，题目你们出，别最后还说我提前有卷子答案。”
在场脸色都有点难看，他们像是那种是非不分，蛮不讲理的人吗？
在场都是一些资历深厚的老师，几人跑到自己办公桌上去，翻来覆去，找出了一沓卷子，找出一张白纸，把觉得合适题目都抄在上面，数据也改了一下。
“李老师，你先回去给班里学生上课。”校长发话，时浔的班主任就回去了。
一个女老师拿了一张语文卷子过来，“做吧，我们看着你做，作文可以不用写。”
时浔心里火烧火燎的，生平第一次被怀疑抄袭，学渣就不能逆袭成学霸？谁规定的？按这些人的理论，学渣逆袭就是抄袭，一下子否定别人努力，不知道会给人多大的创伤，还好她心里够强大。
随便拎了张板凳过来坐下，提笔就开始做了。
“对了，校长，这次改卷我发现一个写字写得特别好的学生，那字就像是印出来的一样，而且她的作文看得几个一起讨论要不要给满分的老师心里都难受，那种沧桑和情感，把“蜕变”这个主题表现得非常好，就不知道是谁，我很看好她。”那个拿卷子给时浔的女老师，将卷子给了时浔后，就开始对校长发表自己改卷心德了。
那边正在抄题目的一个男老师似想起了什么，“我也发现一个字写的特别工整，卷面整洁，而且做题思路清晰，改他卷子让我很享受，改后面卷子时候，看那些一个个那几笔破字，看得心烦，忍着把自己要改的那个大题改完，人都快没了。”
这倒引起校长注意，“应该是同一个人，就是说除易祁外，还有一个学霸，我们还没发现？”
几人相互看了一眼，不约而同的重重点头。
这时，校长外头一低，就看到时浔刷刷写下来，那字一个个活灵活现的从笔下冒出。
“你们说的字，是这个吗？”校长指着时浔卷子，时浔头也没抬，继续写着。
女老师离这里很近，三步并做两步走，看着时浔卷子，半天没有回过神来，这字和她说的那个同学很像。