第0534章 交流心得
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在这群老师来找高兴的时候高兴便知道他们想要干什么，毕竟高兴的这种新颖的教学方法可是很难得的，如果他们可以学到一点的话，再结合他们自身的教学方法，一定可以有所突破的。
而且不仅仅只有那些坐在后边听课的老师，其余的之前帮助他们驱散学生的那些老师也好奇的跟了过来，虽然他们不知道是什么事情，但是有这么多老师在，他们也可以来看看。
这时候一个没有听过课的老师问：“你们这是要干嘛？为什么这么多老师聚集在这里，是有什么事情发生了吗？”
“并不是有什么事情发生，只是我们想来这里交流一下教学心得，顺便提高一下自己的教学水平。”
这一位老师回答过后，那人根本就不知道该怎么回话了，交流教学心得，这个有必要吗？又不是专门研究教学的，谁有什么值得他们交流的呢？
好似看出了他的疑惑一样，那一位听过高兴的课的老师解释道：“是这样的，之前有新招聘过来的两位老师，这个你应该知道吧，就是他们的其中一个，他的教学水平是很高的，而且他自己还有了一套新颖的教学方法。”
“今天我们就是为了去听他的课，一开始我们也不以为然，可是当我们听过他的课之后，我们才知道，他的教学方法是有多么的新颖，甚至是可以给我们大大的提升教学水平，让同学们真正的可以认真听课，从此不开小差。”
“当然了，这也有可能是他的个人命令，但是他的教学方法确实是很管用，我们虽然是看着她从头到尾上完一节课，可是我们还是无法完完全全的理解，所以我们此时就是来问一问他，顺便交流一下教学心得。”
当着一位听过高兴上课的老师，解释完之后，其余的根本没有听过的那些人便恍然大悟，他们也不认为这些老师是吹牛，甚至是夸大其词。
毕竟每一个老师都是有自己的傲气的，他们这时候都很厚着脸皮来学习了，那么这个事情就一定是真的，因此他们也感觉到有些兴奋，毕竟，如果他们不是好奇的来看一看的话，没准他们现在还不知道呢。
所谓一步慢步步慢，如果他们提前可以学到这种方法的话，虽然不可能会完全的学到精髓，但是只要结合上他们自己的教学方法，怎么也可以提升一点实力。
因此他们也感到庆幸，甚至是觉得运气比较好，不然的话他们怎么可能会遇到这份事情呢？
高兴对于他们的来历早已经了解到了，所以高兴也没有劝阻他们，这时候的老师总共有二三十位高兴也没有去看，但是他们的来意就是因为想要交流心得，甚至是说，想学习高兴的教学方法。
高兴自然是不会吝啬的，毕竟他的这个教学方法就是要传授给更多的人，让更多人的有所提高，这样子才可以对得起许许多多的同学们，毕竟只要老师的教学水平提高，教学方法正确，就可以提升同学们的学习效率。
在这群老师来找高兴的时候高兴便知道他们想要干什么，毕竟高兴的这种新颖的教学方法可是很难得的，如果他们可以学到一点的话，再结合他们自身的教学方法，一定可以有所突破的。
而且不仅仅只有那些坐在后边听课的老师，其余的之前帮助他们驱散学生的那些老师也好奇的跟了过来，虽然他们不知道是什么事情，但是有这么多老师在，他们也可以来看看。
这时候一个没有听过课的老师问：“你们这是要干嘛？为什么这么多老师聚集在这里，是有什么事情发生了吗？”
“并不是有什么事情发生，只是我们想来这里交流一下教学心得，顺便提高一下自己的教学水平。”
这一位老师回答过后，那人根本就不知道该怎么回话了，交流教学心得，这个有必要吗？又不是专门研究教学的，谁有什么值得他们交流的呢？
好似看出了他的疑惑一样，那一位听过高兴的课的老师解释道：“是这样的，之前有新招聘过来的两位老师，这个你应该知道吧，就是他们的其中一个，他的教学水平是很高的，而且他自己还有了一套新颖的教学方法。”
“今天我们就是为了去听他的课，一开始我们也不以为然，可是当我们听过他的课之后，我们才知道，他的教学方法是有多么的新颖，甚至是可以给我们大大的提升教学水平，让同学们真正的可以认真听课，从此不开小差。”
“当然了，这也有可能是他的个人命令，但是他的教学方法确实是很管用，我们虽然是看着她从头到尾上完一节课，可是我们还是无法完完全全的理解，所以我们此时就是来问一问他，顺便交流一下教学心得。”
当着一位听过高兴上课的老师，解释完之后，其余的根本没有听过的那些人便恍然大悟，他们也不认为这些老师是吹牛，甚至是夸大其词。
毕竟每一个老师都是有自己的傲气的，他们这时候都很厚着脸皮来学习了，那么这个事情就一定是真的，因此他们也感觉到有些兴奋，毕竟，如果他们不是好奇的来看一看的话，没准他们现在还不知道呢。
所谓一步慢步步慢，如果他们提前可以学到这种方法的话，虽然不可能会完全的学到精髓，但是只要结合上他们自己的教学方法，怎么也可以提升一点实力。
因此他们也感到庆幸，甚至是觉得运气比较好，不然的话他们怎么可能会遇到这份事情呢？
高兴对于他们的来历早已经了解到了，所以高兴也没有劝阻他们，这时候的老师总共有二三十位高兴也没有去看，但是他们的来意就是因为想要交流心得，甚至是说，想学习高兴的教学方法。
高兴自然是不会吝啬的，毕竟他的这个教学方法就是要传授给更多的人，让更多人的有所提高，这样子才可以对得起许许多多的同学们，毕竟只要老师的教学水平提高，教学方法正确，就可以提升同学们的学习效率。