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第143章 新朝改革

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他起来,等那位官员战战兢兢的起身退到一边后,才对陆重希说道:“陆爱卿的建议倒是很有想法啊,那爱卿准备怎么改革呢?”

陆重希对这件事情考虑了许久,听朱棣这么一问,立刻信心满满的对朱棣说道:“陛下,臣以为选举人才的过程过于复杂,并且局限性过大,这样培养出来的人才,有可能变成只会读死书的书呆子,迂腐不已,遇事不懂得变通,这样一来,有可能朝廷有什么重要的事,这种人只按死的规矩来的话,耽误了大事可就麻烦了。”

陆重希又想到了自己的前身,那个陆重希就只会读死书,弟弟妹妹快要饿死了都不管,满脑子都是什么圣贤大义,却连家里的资产都守不住,这样子的人做了官,能给国家带来什么呢?八股文发展到后期也变成了禁锢人们思想的工具,这样可不行啊!

陆重希见朱棣听到这里没有什么不高兴的神色,便继续说道:“臣觉得,现今的读书人不仅仅要会读书,更要各方面全面发展。”

朱棣显然对陆重希的想法兴趣很大,又问陆重希道:“那陆爱卿觉得,要怎样全面发展呢?”

陆重希微微一笑,回答道:“回陛下的话,臣认为应该增加考试科目,凡是想要在朝为官者,必先通过……”陆重希想了想,还是用了一个现代的词,“体育测试。”

“体育?那是什么?”

“是啊,没听说过。”

大臣们又议论了起来,古代的科举考察的是六艺,六艺指六种技能:礼、乐、射、御、书、数,据《周礼·保氏》记载:“养国子以道,乃教之六艺:一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰五御,五曰六书,六曰九数。”这也是所说的“通五经贯六艺”的“六艺”。

六艺中能和体育沾上边的有“射”和“御”,“射”指射箭,“御”则是驾车,但这些和现代的体育可是毫无联系,现代的教育方式比明朝先进了可不少,拿来用也不会有什么不妥,正是想到了这些,陆重希才会对朱棣提出改革。

朱棣问道:“爱卿的体育,是指什么?”

陆重希说道:“请陛下赐臣纸笔,臣写给陛下过目。”

朱棣立刻命人赐给陆重希纸笔,陆重希将高中的体育考试的项目、标准都写了下来,不到一炷香的时间陆重希便已经写完了。

太监将陆重希写的东西盛了上去,朱棣看过后十分高兴,哈哈大笑了两声后夸赞陆重希道:“陆爱卿真是当世奇才啊!不错,不错!”又将陆重希写的传给各位大臣,“你们也看看,陆爱卿的主意,都看看。”

大臣们很是好奇,但在看过陆重希的主意后,都是十分敬佩,对陆重希的谋略表示折服,一时间,已有大半的人支持改革。

但仍是有几位老臣坚决不答应改革,甚至到了以死相逼的地步,更有甚者直接大骂陆重希是乱臣贼子,图谋不轨。

陆重希正准备说话,却有人抢在他的前面站了出来,陆重希一看,正是自己的老师,解缙。