第1章 感觉(一)
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老师高兴的使劲的点头，“孩子们真聪明，答对了，是两个。”老师说：“一个馒头加一个馒头是两个馒头，那么也就是1加1等于2的原理，同学们你们能理解吗？明白吗？”老师在一块小的黑板上写下了大大的1+1=2的公式。老师满意的看着每一个孩子，突然后面一排有个男孩引起了老师的注意，他全神贯注的看着外面，看的眼睛都不眨一下，不知道外面的什么东西吸引了他。
老师摇了摇头，心里感到不满意，老师显得有些无奈了，想想要是别的孩子这样他早就把他揪起来了，或者叫他起来回答一边刚才的问题，可是这群孩子懂什么呢太小了，本来家境不好孩子们都挺好的，突然在这里上课学习真的为难孩子，再说了小学课程真的很无聊，不能怪这些孩子。
新学期才刚刚开始的时候，这个班级就由她来接管这群天真的孩子们，那个男孩除了不学习其他三事情他颇有兴趣的，但是他从不会打扰别的孩子听课，在课堂上男孩子偶尔会睡觉，看漫画书，写自己感兴趣的字，再就是望着窗外开小差，唉！真实难为了这孩子的父母，父母的苦口婆心也依然对这孩子不起作用，他依旧是该怎么做就怎么做，不管别人怎么样。
虽然这孩子这么的倔强，但是他也有他的过人之处，男孩今年不大，六岁的孩子能懂什么，但是他却出乎我的意料，没想到的是他竟然认识三千多的汉字，真实不错，他还喜欢看小说，就拿四大名著来说，除了《红楼梦》其它的三本都读过好几遍了，《红楼梦》里面的内容的很是不理解，索性就先不读。还有算数他也很厉害，虽然每次考试都不能拿满分，但是，小学的数学题他基本上早已了如指掌了，什么都难不倒他，乘法口诀张嘴就来，就是倒着都难不倒他，可谓是神童，男孩子在学习上马虎大意，如果把这个毛病改掉相信他一定小有一番成就感的。还有更令人想不到的是，男孩子对科学方面也很了解，人文地理也是张口就来的，好像是什么都会都知道，对于历史上的事他也知道的很多，老师问什么知识他都能对答如流，脑袋里装的东西还真不少。由于他在各个方面都好都能给人“神童”的感觉，所以老师很少管他，只要不耽误别的孩子就行了。这孩子上课从来都是自己干自己的事情，也不会打扰到别的孩子。
女老师在黑板上写算式的时候想：“这还上初中都没有什么问题，可是就是年龄上太小了，再说了初中的老师也不敢要这么小的孩子，可是他在这里实在是大材小用阿，也怪他在这听课这么的不用心，不上劲。”如果这个学校有个精英班的话，可能这孩子会比现在好
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老师高兴的使劲的点头，“孩子们真聪明，答对了，是两个。”老师说：“一个馒头加一个馒头是两个馒头，那么也就是1加1等于2的原理，同学们你们能理解吗？明白吗？”老师在一块小的黑板上写下了大大的1+1=2的公式。老师满意的看着每一个孩子，突然后面一排有个男孩引起了老师的注意，他全神贯注的看着外面，看的眼睛都不眨一下，不知道外面的什么东西吸引了他。
老师摇了摇头，心里感到不满意，老师显得有些无奈了，想想要是别的孩子这样他早就把他揪起来了，或者叫他起来回答一边刚才的问题，可是这群孩子懂什么呢太小了，本来家境不好孩子们都挺好的，突然在这里上课学习真的为难孩子，再说了小学课程真的很无聊，不能怪这些孩子。
新学期才刚刚开始的时候，这个班级就由她来接管这群天真的孩子们，那个男孩除了不学习其他三事情他颇有兴趣的，但是他从不会打扰别的孩子听课，在课堂上男孩子偶尔会睡觉，看漫画书，写自己感兴趣的字，再就是望着窗外开小差，唉！真实难为了这孩子的父母，父母的苦口婆心也依然对这孩子不起作用，他依旧是该怎么做就怎么做，不管别人怎么样。
虽然这孩子这么的倔强，但是他也有他的过人之处，男孩今年不大，六岁的孩子能懂什么，但是他却出乎我的意料，没想到的是他竟然认识三千多的汉字，真实不错，他还喜欢看小说，就拿四大名著来说，除了《红楼梦》其它的三本都读过好几遍了，《红楼梦》里面的内容的很是不理解，索性就先不读。还有算数他也很厉害，虽然每次考试都不能拿满分，但是，小学的数学题他基本上早已了如指掌了，什么都难不倒他，乘法口诀张嘴就来，就是倒着都难不倒他，可谓是神童，男孩子在学习上马虎大意，如果把这个毛病改掉相信他一定小有一番成就感的。还有更令人想不到的是，男孩子对科学方面也很了解，人文地理也是张口就来的，好像是什么都会都知道，对于历史上的事他也知道的很多，老师问什么知识他都能对答如流，脑袋里装的东西还真不少。由于他在各个方面都好都能给人“神童”的感觉，所以老师很少管他，只要不耽误别的孩子就行了。这孩子上课从来都是自己干自己的事情，也不会打扰到别的孩子。
女老师在黑板上写算式的时候想：“这还上初中都没有什么问题，可是就是年龄上太小了，再说了初中的老师也不敢要这么小的孩子，可是他在这里实在是大材小用阿，也怪他在这听课这么的不用心，不上劲。”如果这个学校有个精英班的话，可能这孩子会比现在好
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