第一零二章 巡视轻工业
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秦王与众臣去年年底商议之事，国务府各台，都在有序的进行之中。
秦国的内政，并没有因为这一场战争而迟滞。
治礼台下，各地大学宫，今年都在兴建当中，还有御史台秦吏，也开始下到秦国各县，不过，因受到战事的波及，遇到的问题，自然也就会多了起来，但事情，还是得进行下去。
如果说小学宫是扫盲的话，那中学宫就是让秦人掌握，更多的知识，为将来培养更多的人才，而现阶段的大学宫，在深入学术研究的同时，还要起到巩固统治的作用。
自古以来，最不利于统治的，都是文化人，也只有文化人，最容易受到影响，若影响是正面的，那就是利，若是负面的，那就是弱，至于那些啥都不知道的黔首们，反而是最好办的，只要能让他们吃饱饭，一切就都安稳了。
尤其是河东、荆州等郡的这些文化人，他们都是出身氏族，对于秦国的反抗，他们必定是主力，再者，因为他们是大氏族，受到以前公族的影响也最深，对其也最有忠心，秦国的大学宫，正是来解决这一难题的。
将来这么庞大的一个国家，乃是需要一群人来统治，而非一个人来统治。
始皇帝立朝，只存在了十几年就灭亡了，其中的原因，是多种多样的，但和秦法的统治，必定是离不开关系的。
秦律之下，整个天下，都是始皇帝一人的，郡县制虽然凝聚了国力，但也让权力过度的集中，在六国在时，矛盾可以转移，六国不在，矛盾自身消化不了，这就导致反对的人，多过了赞同的人，才有了六国遗族的灭秦之举。
如今，熟读史书的嬴荡，深谙这个道理。
他要立下的国，并非是他一人之国，而是一群人来治国，让整个秦国的精英们，都能有机会，参与到治国当中。
给他们上升的通道，让他们有足够的热情，只有上升通道不堵死，社会的结构，才能够稳定，再一个，就是防范土地兼并了，杜绝土地兼并严重，他创下的国，要想长治久安，这两点是基础。
将来秦国的每一郡，都会有一所大学宫。
其一，可以收纳当地的大氏族的子弟，让他们学习秦国的文化，学习秦国四言和进行爱国教育，快速的融入秦国，接受秦国，利于统治。
其二，也可以培养人才，光大学术，这个年代，能读书的，一定是权贵了，普通百姓，还是先想着吃饱了再说，这些士子们，将会是秦国人才的基石。
其三，也就是最重要的一点了，将来秦国的秦吏们，几乎都会出自这些学宫当中，通过治吏台的考核来任命，这也让各地的氏族们都看到，将来他们也可以，在秦国朝堂之上，成为大秦的权臣。
天下皆为秦，他们皆为秦人，国是所有秦人的国，并非是秦人来统治
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秦王与众臣去年年底商议之事，国务府各台，都在有序的进行之中。
秦国的内政，并没有因为这一场战争而迟滞。
治礼台下，各地大学宫，今年都在兴建当中，还有御史台秦吏，也开始下到秦国各县，不过，因受到战事的波及，遇到的问题，自然也就会多了起来，但事情，还是得进行下去。
如果说小学宫是扫盲的话，那中学宫就是让秦人掌握，更多的知识，为将来培养更多的人才，而现阶段的大学宫，在深入学术研究的同时，还要起到巩固统治的作用。
自古以来，最不利于统治的，都是文化人，也只有文化人，最容易受到影响，若影响是正面的，那就是利，若是负面的，那就是弱，至于那些啥都不知道的黔首们，反而是最好办的，只要能让他们吃饱饭，一切就都安稳了。
尤其是河东、荆州等郡的这些文化人，他们都是出身氏族，对于秦国的反抗，他们必定是主力，再者，因为他们是大氏族，受到以前公族的影响也最深，对其也最有忠心，秦国的大学宫，正是来解决这一难题的。
将来这么庞大的一个国家，乃是需要一群人来统治，而非一个人来统治。
始皇帝立朝，只存在了十几年就灭亡了，其中的原因，是多种多样的，但和秦法的统治，必定是离不开关系的。
秦律之下，整个天下，都是始皇帝一人的，郡县制虽然凝聚了国力，但也让权力过度的集中，在六国在时，矛盾可以转移，六国不在，矛盾自身消化不了，这就导致反对的人，多过了赞同的人，才有了六国遗族的灭秦之举。
如今，熟读史书的嬴荡，深谙这个道理。
他要立下的国，并非是他一人之国，而是一群人来治国，让整个秦国的精英们，都能有机会，参与到治国当中。
给他们上升的通道，让他们有足够的热情，只有上升通道不堵死，社会的结构，才能够稳定，再一个，就是防范土地兼并了，杜绝土地兼并严重，他创下的国，要想长治久安，这两点是基础。
将来秦国的每一郡，都会有一所大学宫。
其一，可以收纳当地的大氏族的子弟，让他们学习秦国的文化，学习秦国四言和进行爱国教育，快速的融入秦国，接受秦国，利于统治。
其二，也可以培养人才，光大学术，这个年代，能读书的，一定是权贵了，普通百姓，还是先想着吃饱了再说，这些士子们，将会是秦国人才的基石。
其三，也就是最重要的一点了，将来秦国的秦吏们，几乎都会出自这些学宫当中，通过治吏台的考核来任命，这也让各地的氏族们都看到，将来他们也可以，在秦国朝堂之上，成为大秦的权臣。
天下皆为秦，他们皆为秦人，国是所有秦人的国，并非是秦人来统治
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