第405章 彪悍的英语老师不需要解释
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自的梦境。
“叮铃铃铃。”
上课的铃声已然敲响，同学们坐在了教室里，准备上课。
陈杏掏出了英语书，她这门课程学的还算可以，在整个班级都算是名列前茅的存在。而正因此，她才对这科越来越感兴趣。别的课都不想上，就想上English！
只可惜，她偏科太严重，数学经常20分左右，这完全将她在英语科上的优势给葬送掉了。
虽说某些高校的部分专科全注重考生的优势项目，堪称一科定胜负。但若是有了短板效应的存在，就连跨进大学的门槛都没有任何希望。
所谓的短板效应，指的就是最有劣势的那一门课程。
“报告，老师。”
此时，门外正站着两个班里的女生，她俩手里拿着可乐和薯片的一些零食。她俩要是再比老师早0.5秒钟进教室，那就算安全了。而现在很明显，她们俩个集体迟到了呗。
教室里的同学，都默不作声的放下笔，双手背放在后面，准备随时观看接下来上演的好戏。不得不说，学生群体中的吃瓜群众还不少哩。
“这是语文课吗，我开学第一节课的时候就已经说过了，在我的课上必须要讲英语。”老师愤怒的摔打着手里的一根小竹竿，这可是她教育学生的工具之一。
英语老师是一位三十多岁的年轻女教师，可千万别看她年龄小就好欺负。她的脾气可是暴躁的很，同学们都送她绰号“母老虎”。正所谓，彪悍的英语老师不需要解释。
“报告，teach！”憋了半天劲，其中一个女孩说道，而另外一个女生手中的饮料也掉到了地上。
“Excuse me,may I come in，这才是最礼貌的问法，我在课堂上不知道都已经讲过多少遍了，你们就是不听。这节课就不要进来了，好好站在楼道里反省反省。”
牛梓豪和高雅萱醒来的时候，太阳都快要晒到屁股上了。他俩这才急匆匆的赶到学校，反正这个世界的人是没有谁能够看见他俩。
找到了陈杏的班级所在地，他俩在教室的后排空位处坐了下来。一进教室，就听到老师在那里愤怒的说着些什么。
“上周的检测试卷，我昨天晚上都已经批阅完成了。简直用一个成语来形容，那就是惨不忍睹。必修四第二单元的课文，一字不露的搬在试卷上，采用了完形填空的方式，居然还有人答不上来。这种情况，也能怪我教的不好吗，还是你们根本就没有专心去背。”
“好了，废话不多说，你们拿出课本，集体先朗读一遍我听听。”
话音刚落，教室里就是一阵窸窸窣窣的声音，那便是学生们在找书。
虽然书本堆的满桌都是，但同学们还是能够在尽可能短的时间里找到最需要的那本。接下来，同学们便进入了朗读模式。
英语老师倒也没闲着，她从第一排的位置开始，观察着他们的嘴型。会读的和不会读的，一眼看过去便知分晓。
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自的梦境。
“叮铃铃铃。”
上课的铃声已然敲响，同学们坐在了教室里，准备上课。
陈杏掏出了英语书，她这门课程学的还算可以，在整个班级都算是名列前茅的存在。而正因此，她才对这科越来越感兴趣。别的课都不想上，就想上English！
只可惜，她偏科太严重，数学经常20分左右，这完全将她在英语科上的优势给葬送掉了。
虽说某些高校的部分专科全注重考生的优势项目，堪称一科定胜负。但若是有了短板效应的存在，就连跨进大学的门槛都没有任何希望。
所谓的短板效应，指的就是最有劣势的那一门课程。
“报告，老师。”
此时，门外正站着两个班里的女生，她俩手里拿着可乐和薯片的一些零食。她俩要是再比老师早0.5秒钟进教室，那就算安全了。而现在很明显，她们俩个集体迟到了呗。
教室里的同学，都默不作声的放下笔，双手背放在后面，准备随时观看接下来上演的好戏。不得不说，学生群体中的吃瓜群众还不少哩。
“这是语文课吗，我开学第一节课的时候就已经说过了，在我的课上必须要讲英语。”老师愤怒的摔打着手里的一根小竹竿，这可是她教育学生的工具之一。
英语老师是一位三十多岁的年轻女教师，可千万别看她年龄小就好欺负。她的脾气可是暴躁的很，同学们都送她绰号“母老虎”。正所谓，彪悍的英语老师不需要解释。
“报告，teach！”憋了半天劲，其中一个女孩说道，而另外一个女生手中的饮料也掉到了地上。
“Excuse me,may I come in，这才是最礼貌的问法，我在课堂上不知道都已经讲过多少遍了，你们就是不听。这节课就不要进来了，好好站在楼道里反省反省。”
牛梓豪和高雅萱醒来的时候，太阳都快要晒到屁股上了。他俩这才急匆匆的赶到学校，反正这个世界的人是没有谁能够看见他俩。
找到了陈杏的班级所在地，他俩在教室的后排空位处坐了下来。一进教室，就听到老师在那里愤怒的说着些什么。
“上周的检测试卷，我昨天晚上都已经批阅完成了。简直用一个成语来形容，那就是惨不忍睹。必修四第二单元的课文，一字不露的搬在试卷上，采用了完形填空的方式，居然还有人答不上来。这种情况，也能怪我教的不好吗，还是你们根本就没有专心去背。”
“好了，废话不多说，你们拿出课本，集体先朗读一遍我听听。”
话音刚落，教室里就是一阵窸窸窣窣的声音，那便是学生们在找书。
虽然书本堆的满桌都是，但同学们还是能够在尽可能短的时间里找到最需要的那本。接下来，同学们便进入了朗读模式。
英语老师倒也没闲着，她从第一排的位置开始，观察着他们的嘴型。会读的和不会读的，一眼看过去便知分晓。