第二百六十七章
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个初步的印象，还请同学们配合一下，我要在这个时候开玩笑，否则我喊错名字，那时候就糗大了。”
我一边半开着玩笑，一边露出最标准的笑容。
笑容是可以感染人的，也可以降低人们对你的戒心。就算是从小接受精英教育的富家子弟们，也同样不能免俗。
后面的点名进行得很顺利，我也对班上的学生有了一个初步的印象。
全班总共三十二个人，其中有十个，是属于给学校出成绩的尖子生——并不是每一个尖子生都有资格拿到高额的勤学奖金，这些尖子生里面，有一个是家里条件本来就很好，自己的兴趣就是读书，所以成绩很好。其他九个，则是依靠学习成绩，获得学杂费的部分减免，给家里减轻负担的那种。
基本上从高考成绩上来说，这些尖子生就成为了思悟的代表——剩下的那些富家子弟的孩子们，有人甚至根本就不需要参加高考，等到年纪一到，直接就出国留学。
这里面还有一小部分相当特殊的学生，他们的父母都是艺人，也就是所谓的明星。
先不管这些明星的知名度到底如何，这些星二代们，也基本上不可能去读普通的公立中学，因为在那里保不准就会被普通同学问东问西的。在私立名校读书，就没有这个好担心的了，大多数学生因为家境的原因，对于娱乐圈的很多东西并不陌生，所以不稀罕什么星二代。反而是那些星二代们，要跟这些家境好的同学保持好关系，说不定以后就会变成可以用得着的人脉。
对学生们有了一个初步了解之后，我就开始了第一部的工作。
之前我就说过，我这人数学水平不咋地，根本就没有办法承担起教授这些学生数学课程的重任。
好在现在已经是高三了，而且是距离高考时间已经不远，学生们学习的任务已经从学习新知识，转变为温习旧知识，巩固基础，发现错误。
即便是私立名校，也摆脱不了模拟考这个大杀器的影响。
所以如果只是短暂应付一下的话，从冉明那里得到的帮助，还是可以让我应付过前面一两节课的。
“请同学们拿出上次考试的试卷，下面我们来对这次考试的问题进行一下回顾，首先我们来讲解一下最后一道大题，这道题的难度比较高，但并没有脱离我们的教学大纲，在这里，我可以教给大家一种新的思考方式。首先，这道题既然没有脱离我们的教学大纲，为什么会让大家觉得有难度呢？除了大家对知识点的掌握不够牢固之外，其中一个十分重要的原因就是因为这道题，出题者布置下了好几个陷阱，如果大家能够发现这些陷阱，就会发现这道题的难度其实根本不高。那么问题来了，我们应该如何才能发现出题者的陷阱呢？这里我们不妨进行换位思考，假如你是出题者，最后一道题目，会不会给出一个难度最高的问题？那答案是肯定的。但是出题的内容又不能超过教学大纲，所有问题大家都学过的，那应该怎么办呢？当然是秀一下自己的智商，安排几个陷阱，看着学生们在解答的时候。一个接一个的掉进陷阱里面，是不是很有成就感？”
我一边进行着讲解，一边偷偷观察下面学生们的反应，这一段，可是我跟着冉明进行了好一番恶补学到的东西，拿来对付这些学生，也不知道到底够不够用。
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个初步的印象，还请同学们配合一下，我要在这个时候开玩笑，否则我喊错名字，那时候就糗大了。”
我一边半开着玩笑，一边露出最标准的笑容。
笑容是可以感染人的，也可以降低人们对你的戒心。就算是从小接受精英教育的富家子弟们，也同样不能免俗。
后面的点名进行得很顺利，我也对班上的学生有了一个初步的印象。
全班总共三十二个人，其中有十个，是属于给学校出成绩的尖子生——并不是每一个尖子生都有资格拿到高额的勤学奖金，这些尖子生里面，有一个是家里条件本来就很好，自己的兴趣就是读书，所以成绩很好。其他九个，则是依靠学习成绩，获得学杂费的部分减免，给家里减轻负担的那种。
基本上从高考成绩上来说，这些尖子生就成为了思悟的代表——剩下的那些富家子弟的孩子们，有人甚至根本就不需要参加高考，等到年纪一到，直接就出国留学。
这里面还有一小部分相当特殊的学生，他们的父母都是艺人，也就是所谓的明星。
先不管这些明星的知名度到底如何，这些星二代们，也基本上不可能去读普通的公立中学，因为在那里保不准就会被普通同学问东问西的。在私立名校读书，就没有这个好担心的了，大多数学生因为家境的原因，对于娱乐圈的很多东西并不陌生，所以不稀罕什么星二代。反而是那些星二代们，要跟这些家境好的同学保持好关系，说不定以后就会变成可以用得着的人脉。
对学生们有了一个初步了解之后，我就开始了第一部的工作。
之前我就说过，我这人数学水平不咋地，根本就没有办法承担起教授这些学生数学课程的重任。
好在现在已经是高三了，而且是距离高考时间已经不远，学生们学习的任务已经从学习新知识，转变为温习旧知识，巩固基础，发现错误。
即便是私立名校，也摆脱不了模拟考这个大杀器的影响。
所以如果只是短暂应付一下的话，从冉明那里得到的帮助，还是可以让我应付过前面一两节课的。
“请同学们拿出上次考试的试卷，下面我们来对这次考试的问题进行一下回顾，首先我们来讲解一下最后一道大题，这道题的难度比较高，但并没有脱离我们的教学大纲，在这里，我可以教给大家一种新的思考方式。首先，这道题既然没有脱离我们的教学大纲，为什么会让大家觉得有难度呢？除了大家对知识点的掌握不够牢固之外，其中一个十分重要的原因就是因为这道题，出题者布置下了好几个陷阱，如果大家能够发现这些陷阱，就会发现这道题的难度其实根本不高。那么问题来了，我们应该如何才能发现出题者的陷阱呢？这里我们不妨进行换位思考，假如你是出题者，最后一道题目，会不会给出一个难度最高的问题？那答案是肯定的。但是出题的内容又不能超过教学大纲，所有问题大家都学过的，那应该怎么办呢？当然是秀一下自己的智商，安排几个陷阱，看着学生们在解答的时候。一个接一个的掉进陷阱里面，是不是很有成就感？”
我一边进行着讲解，一边偷偷观察下面学生们的反应，这一段，可是我跟着冉明进行了好一番恶补学到的东西，拿来对付这些学生，也不知道到底够不够用。